首先，教导纪律不等同于惩罚。教导纪律的重点不是惩罚孩子，而是要教导他们正确的行为准则： 明白规则和做事的极限，做事时应顾及周遭人的感受。

在孩子真正懂事前，他们还没有办法站在别人的立场上去思考。反过来，家长们应该站在孩子的立场上思考事情。重要的一点: 家长们应该记住，孩子们还处于探索正确行为的阶段。

教导纪律不是一味的简单的说“不好”，“不可以”，“不行”。 在很多情况下，孩子们还未弄清楚在一些情况下该怎么做， 什么是对的，怎么做又是错的。一味的说“不好”并不能帮助他们明白什么是对，什么是错。

教导纪律应该是关于示范正确的行为，给孩子做参考和模仿以及跟孩子解释什么是错的，什么是对的。 当你孩子在一种情况下犯第一次错，家长们应该把自己当成教练，而不是处罚人。你应该解释孩子的行为为什么错了， 如何做才比较好。如果孩子想要辩解，你也应该让孩子发言，千万不要以训话的方式进行。有些情况下，他们可能还不会明白一些“大道理”， 但如果你好好跟他们讲，示范正确的行为，他们也是会乐意接受且效仿。

最后，如果你的孩子重复同样的错，我们应该给与他们一些适当的惩罚，适时地让他们明白重复犯错的后果。